一直以来，体育师资匮乏极大地影响着学校体育发展，特别是在边远地区。体育支教志愿服务的到来，有效缓解了当地体育师资不足的困局。随着近两年体育支教志愿服务工作在内蒙古的积极开展，来自天津体育学院、内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古科技大学、内蒙古民族大学、包头市师范学院的293名体育专业研究生、本科生奔赴115所学校开展志愿服务，将青春的诗篇书写在祖国需要的地方，用青春力量为11万余名孩子送去了爱与关怀。
体育支教让孩子们爱上运动
体育锻炼能帮助儿童青少年在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在边远地区的校园内，由于体育教师短缺，学校体育发展滞后，儿童青少年对体育项目的认识大多数停留在感官上，缺少体验和实践。近两年体育支教老师的到来，帮助孩子们掌握了足球、篮球、排球、啦啦操、武术等运动技能，让孩子们不再是体育的“看客”。
孩子们对运动的喜爱也因支教而改变。在巴彦淖尔市临河区的17所学校里，孩子们第一次接触啦啦操，就被其动感的韵律、活跃的氛围吸引。课堂上，孩子们在支教老师的带领下开心律动，不仅是女孩子，很多男孩也积极参与进来。支教老师还为学校大课间创编了新颖的体育舞蹈、啦啦操、韵律操等，让更多的孩子爱上了运动，逐步实现通过引导儿童青少年积极参与体育锻炼促进健康水平提升的目标。
体育支教让体育课变得有趣
“我的体育课是数学老师教的。”这句话看似玩笑，但在边远地区的部分学校却是真实存在的。由于缺少体育教师，这些学校的体育课由文化课教师代替，这也让原本匮乏的学校体育更加单一、单调。随着体育支教志愿服务的开展，支教老师带来了全新的教学理念、教学形式和教学内容，让孩子们体验到了体育课的乐趣，也为学校体育工作注入了生机活力。
因为体育支教，很多地方的体育课从枯燥乏味变得丰富多彩。比如在包头市固阳县，这里的体育教师严重不足，部分学校只能聘请体育老师。但因专业受限，体育课只停留在跑步这些最基本的运动形式。支教老师来到固阳后，不仅组织了多种形式的示范，还通过游戏、互动等让孩子们在体育课上不仅能学会运动技能，还能尽情玩耍，体育课变得有乐趣，真正成为孩子们“最喜欢上的课”。
体育支教传递榜样的力量
不仅如此，支教服务过程中，国家体育总局选派奥运冠军、世界冠军来到支教学校，与孩子们分享成长历程，为孩子们上体育课，还开展了冠军到我家、女排精神展等众多丰富多彩的活动。
在赤峰市宁城县业余体校，冠军们指导青少年运动员训练、与青少年运动员一起就餐，还分享自己成长的故事，用亲身经历激励年轻运动员树立为国争光的远大理想。在八里罕中学，冠军们指导学校排球队训练，宣讲女排精神，冠军们勇攀高峰的精神不仅激励着这里的莘莘学子，他们展现出的拼搏奋进、顽强不屈更引领着年轻运动员不断奋斗前行。
两年来共有18位世界冠军到内蒙古，为青少年成长传递体育正能量。冠军从电视里来到身边，榜样的力量让孩子眼中充满光芒,心中怀揣梦想。
体育支教为梦想插上翅膀
支教期间，老师们不仅传授体育技能、上好体育课，还为孩子们讲述祖国的繁荣富强、外面的精彩世界、美好的大学生活……引导孩子们树立远大理想，用自己的努力改变命运，走出乡村牧区，成为国家有用的人才。孩子们对未来的向往从不敢想、不会想，到有勇气、有信心。
乌兰察布四子王旗红格尔学校是一所草原深处的蒙古族学校，到县城要200多公里，这里的孩子几乎都是留守儿童。值得欣慰的是，这里的孩子特别喜欢踢足球，学校还有一支从6岁到15岁、年龄层次不齐的足球队。由于多种因素，这里的孩子对外界的认识有限，对将来更是懵懵懂懂，但只要踢起足球就是快乐的。支教老师的到来为孩子们的梦想插上了翅膀，老师们不仅带来了先进的理念和教学方法，更用心呵护着这些“小小的足球梦”。支教期间，体育课、大课间、课后四点半、清晨、傍晚……每一刻都能看到老师带着孩子踢球的身影。在日常相处中，老师们也用真诚感动着孩子，用真心温暖着孩子，足球架起了老师和孩子友谊的桥梁。
在当地“旗长杯”足球比赛上，这支年龄不符合要求的队伍凭借着拼劲、闯劲和不服输的干劲，出乎意料地获得了冠军。孩子们说，是支教老师教会他们有梦想就去追。
体育支教让训练更加系统
体育支教还承担着推广普及运动项目的任务。内蒙古根据支教地区的实际，选派支教老师，在区域内集中打造1个运动项目，形成小学-初中-高中衔接式项目普及，通过体育支教帮助不年龄段的青少年掌握同一项运动技能，为发现培育青少年体育人才打好基础。
在体育支教志愿服务助力下，内蒙古旗县区“一条龙”体育项目布局从无到有。以排球项目为例，在巴彦淖尔市临河区、通辽市科尔沁左翼后旗，当地遴选了30名排球专业支教老师分布到小学、初中、高中，帮助学校组建校队、开展课后服务、组织校际比赛等。经过100多天的系统教学和训练，两地青少年排球整体水平明显提升，排球项目不仅丰富了学校体育课，还带动了当地气排球发展，为边远地区“一县一品”体育项目建设起到了示范作用。
体育支教让比赛更加规范
由于体育师资不足，各类体育项目在当地普及很难，比赛裁判员更是少之又少，支教老师们在很大程度上帮助学校和当地弥补了缺失。体育比赛从简单组织到规范有序举办，因体育支教而改变。
包头市土右旗、赤峰市宁城县举办了干部职工、中学生运动会。期间，支教老师们积极帮助组织筹划比赛，从制定方案到组织实施，从训练参赛队伍到培训裁判员、担任志愿者……充分发挥专业优势和对运动项目的了解，为当地举办比赛解决了没有裁判员和专业保障人员的困难。通过体育支教使教会、勤练、常赛的学校体育工作体系更加健全。
体育支教让“一校一品”更加多元
当前，城镇大部分学校正在将“一校一品”“一校多品”向“一校精品”过渡，而边远地区学校的体育品牌建设才刚刚起步。近两年，内蒙古选派的支教老师专业涵盖篮球、排球、武术、棒球、体操、乒乓球、羽毛球、网球、跳绳等20个运动项目。这些项目通过支教老师在学校授课、组建社团等方式成为学校的体育品牌，不仅教会了学生，还教会了体育老师，为学校持续发展体育项目、培育青少年体育人才作出积极贡献。
体育支教也是一场双向奔赴。志愿服务不仅让边远地区的学校、老师、孩子受益，也让支教老师找到了奋斗目标，读懂了人生价值。多名应届毕业生在志愿服务结束后选择回到家乡、回到母校从事体育教学工作。
体育支教志愿服务通过送专业人才授课、送体育器材支持、送冠军运动员到身边、送体育文化宣讲、送体育师资培训等举措，为体教融合工作开辟了新路径，为儿童青少年强健体魄创造了有利条件，为乡村体育注入了新活力。内蒙古体育局相关负责人表示，未来还将持续组织实施体育支教志愿服务活动，点亮乡村儿童青少年的体育梦想。
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